Projet les Galets de la Mémoire

    Détails du projet

    Organiser un projet avec des élèves de 3ème de différents collèges pour déposer des galets décorés sur les tombes des soldats morts pour la France est une initiative qui permet de mêler l’éducation à l’histoire, la citoyenneté et la mémoire tout en impliquant les jeunes dans une action symbolique forte.

    Voici quelques étapes pour bien organiser ce projet :

    Définir l’objectif du projet

    1. Célébration de la mémoire : Le projet vise à honorer les soldats morts pour la France, notamment ceux des guerres mondiales.
    2. Éducation à la citoyenneté : Sensibiliser les élèves au devoir de mémoire et à l’importance de se souvenir des sacrifices des générations précédentes.
    3. Création artistique et personnelle : Offrir aux élèves la possibilité de s’exprimer artistiquement en décorant des galets.

    Impliquer les enseignants et les collèges

    1. Former un groupe de coordination : Impliquer des enseignants d’histoire, d’arts plastiques et d’éducation morale et civique (EMC) de différents collèges pour encadrer le projet.
    2. Prendre contact avec les collèges : Créer un groupe de communication entre les établissements pour que les informations circulent efficacement.
    3. Calendrier de préparation : Organiser des réunions avec les enseignants pour planifier les étapes du projet et la coordination entre les collèges.

    Préparation des galets

    1. Collecte des galets : Les élèves peuvent ramasser des galets dans des parcs, sur des plages ou dans des lieux autorisés. Veiller à la taille des galets pour qu’ils soient visibles sur les tombes. Les galets peuvent être également achetés en magasin de bricolage.
    2. Atelier de décoration : Organiser des ateliers d’arts plastiques pour décorer les galets avec des peintures représentant des symboles de la mémoire (fleur de coquelicot, drapeau français, etc.), des messages de paix ou des hommages aux soldats.
      1. Matériel : Peintures acryliques, pinceaux, vernis, feutres POSCA, etc.Thèmes à aborder : Le souvenir, la paix, la fraternité, la réconciliation.

    Recherche et identification des tombes

    1. Identification des tombes des soldats : En lien avec les autorités locales (mairies, associations de mémoire), identifier les tombes des soldats morts pour la France, notamment dans les cimetières militaires ou les monuments aux morts.
    2. Cartographie : Si possible, créer une carte avec l’emplacement des tombes pour faciliter la distribution des galets.

    (se reporter à la partie 2.2)

    Logistique et coordination entre les collèges

    1. Répartition des tâches : Organiser une répartition des tombes à honorer, en veillant à ce que chaque collège soit responsable de plusieurs tombes.
    2. Transport des galets : Organiser le transport des galets décorés jusqu’aux lieux de mémoire. Chaque groupe d’élèves peut se rendre sur place pour déposer les galets ou désigner des représentants.

    Organisation de l’événement

    1. Déposer les galets : Planifier une date pour l’événement de dépôt des galets, idéalement autour du 11 novembre (Jour de l’Armistice) ou lors de journées dédiées à la mémoire.
    2. Cérémonie symbolique : Organiser une cérémonie simple mais respectueuse sur place (lecture d’un texte de mémoire, discours des élèves, dépôt des galets, etc.).
    3. Inviter des personnalités locales : Inviter des élus, des représentants d’associations de mémoire, des anciens combattants ou des parents pour rendre l’événement plus significatif.

    Suivi et valorisation du projet

    1. Documenter l’événement : Prendre des photos ou filmer les élèves pendant la décoration des galets et leur dépôt sur les tombes.
    2. Publication des résultats : Créer une exposition dans les collèges avec les galets décorés et les moments forts du projet, ou organiser un événement où les élèves présentent leur travail et leurs réflexions.
    3. Retour d’expérience : Organiser une réflexion en classe sur ce qu’ils ont appris et ressenti en participant à ce projet.

    Renforcement des valeurs de mémoire

    1. Discussion et réflexion : Après l’événement, discuter avec les élèves de l’importance du devoir de mémoire et de l’impact des guerres sur les générations futures.
    2. Création d’un carnet de mémoire : Inviter les élèves à rédiger un petit texte ou une lettre aux soldats disparus, qui peut être affiché dans les écoles.

    Communiquer sur le projet

    1. Partenariats avec la presse locale : Informer les médias locaux pour donner une plus grande visibilité au projet.
    2. Création d’une page dédiée sur les réseaux sociaux des collèges : Partager les photos et les témoignages des élèves pour sensibiliser un public plus large.

    Ce projet sera à la fois émouvant et formateur pour les élèves, et renforcera leur sens de la responsabilité citoyenne et de l’engagement.